Hablando de la integración de docencia, investigación y extensión (o proyección social), un buen ejemplo puede ser el proyecto “EHAS-Roviralta”, financiado por la Fundación Roviralta y ejecutado por la Universidad del Cauca en asocio con la Fundación EHAS, que busca la recuperación de alimentos nativos en comunidades indígenas y la promoción de su consumo con apoyo de las TIC.
A este proyecto pertenecen estas fotos, mostradas también en la siguiente presentación (para apagar la música de fondo haga clic en la bocina de la esquina superior izquierda de la imagen).
Blog de Álvaro Rendón 
Hola buen viento y buena mar. Dr Alvaro usted sabe cual es el nombre y el cantante de la cancion del Video?
Que pena ya lo pude ver en la presentacion..
Excelente proyecto.
Considero que asi se construye! Con proyectos aplicados a nuestros coterraneos y nuestras comunidades.
Deberian existir mas proyectos asi, lastima el poco apoyo del gobierno.
Siempre he pensado que cada estudiante desde la secundaria en adelante, cada vez que requiera un grado debe entregar un tiempo a la comunidad en trabajo educativo o investigativo. Ahora bien para los estudiantes que sean economistas y digan no tener habilidades con comunidad o docencia, que hagan el cambio con un aporte en dinero a un Fondo Nacional O Regional que apoye la investigacion y la educacion